Наши предки и их труд (экскурсия в музеи)

Задачи экскурсии. Образовательные: продемонстрировать учащимся примеры доказательств животного происхождения человека; напомнить движущие силы антропогенеза (труд, членораздельная речь, развитие общественной деятельности и т. д.); обратить внимание на основные направления эволюции человека. Воспитательные: развивать диалектико-материалистический подход к проблеме происхождения человека, исключающий различные метафизические и идеалистические объяснения его.

Подготовка учителя к экскурсии. Экскурсия в музей по этой теме проводится в любое время года, чаще осенью или зимой. Учителю следует заранее, перед экскурсией, побывать в музее, познакомиться с экспозицией антропологического характера, отобрать экспонаты, наметить маршрут. Предварительная работа заканчивается составлением плана экскурсии, продолжительность которой должна быть не более 1,5 ч.

Подготовка учащихся к экскурсии. Перед экскурсией повторяется раздел учебника о происхождении человека и рекомендуется дополнительная литература по этой теме.

Проведение экскурсии. В начале экскурсии учитель напоминает о том, что понять происхождение человека невозможно без признания теории эволюции. Для доказательства естественного происхождения человека Ч. Дарвин применил общие принципы эволюционного учения, установленные им для растений и животных. Он обобщил и изложил свои взгляды на проблему в книге "Происхождение человека".

Доказательства животного происхождения человека. Человек и позвоночные животные, особенно млекопитающие, имеют общий план строения: скелет, системы органов, диафрагму, млечные железы, зубы, три слуховые косточки в среднем ухе (показать экспонаты).

На ранних стадиях эмбриогенеза зародыш человека практически невозможно отличить от зародышей позвоночных животных. Дробление оплодотворенного яйца, образование зародышевых листков, развитие хорды и других органов происходит однотипно. Позже у зародыша человека закладываются жаберные щели (как у рыб), клоака (как у яйцекладущих), хвостовой отдел. Очень долго сохраняются черты сходства у зародышей человека и обезьяны. Специфические для человека признаки формируются лишь на самых поздних стадиях развития зародыша.

У человека есть рудиментарные органы, которые у зародышей нормально закладываются, но у взрослых людей сохраняются в недоразвитом состоянии. Ушная мышца - остаток подкожных мышц - позволяет двигать ушами и кожей головы; полулунная складка в уголке глаз досталась человеку от пресмыкающихся; у которых она хорошо развита в виде мигательной перепонки. Бугорок на загнутом внутрь крае уха - остаток острой верхушки уха (дарвинов бугорок); копчиковая косточка - остаток хвоста; тонкие короткие волосы на теле человека - остатки сплошного волосяного покрова наших обезьяноподобных предков; червеобразный отросток слепой кишки (аппендикс)-принимает участие в переваривании пищи у многих млекопитающих.

Всего у человека известно более 90 рудиментов. Их наличие можно объяснить лишь тем, что они достались человеку по наследству от его животных предков, у которых эти органы были хорошо развиты.

На уроках обсуждался вопрос об отдельных случаях сильного развития рудиментов у человека, т. е. о появлении атавизмов. В музее их можно показать на объектах: развитие наружного хвоста; обильный волосяной покров на теле и лице; увеличенное число сосков на груди (полимастия) и т. п.

Существование рудиментов и атавизмов - одно из самых убедительных доказательств животного происхождения человека.

Особенно велико сходство человека и антропоидных обезьян. Обратите внимание учащихся на скелеты человека и гориллы (шимпанзе): все кости скелета человека гомологичны костям в скелете обезьяны. То же наблюдается в строении мышц, внутренних органов, нервной системы. Например, по строению головного мозга антропоидные обезьяны ближе к человеку, чем к низшим обезьянам. Кроме того, общие признаки для человека и высших обезьян: форма ушных раковин, наличие плоских ногтей, четыре основные группы крови, поразительное сходство хромосомного аппарата и реакций белкового обмена, одни и те же внутренние и внешние паразиты, отсутствие наружного хвоста и седалищных мозолей... Все это убедительно доказывает родство человека и человекообразных обезьян.

Однако у человека и высших обезьян есть и существенные морфологические различия, которые связаны в основном с прямохождением человека.

Рассмотрите передние конечности. У человека руки короче ног, они приспособлены к разнообразной трудовой деятельности; их первый палец противопоставлен остальным. У человекообразных обезьян руки длиннее ног; они приспособлены для лазания по деревьям, их первый палец развит очень слабо.

Позвоночник человека S-образной формы, стопа сводчатая (какое это имеет значение?).

Таз человека резко отличается от таза обезьяны; он низкий и широкий; подвздошные кости с характерной вогнутостью (чем объяснить такое строение таза?).

У человека мозговая часть черепа преобладает над лицевой, лоб высокий, без костяного гребня, нижняя челюсть образует хорошо заметный подбородочный выступ. У обезьян, наоборот, сильнее развита лицевая часть (особенно челюсти), лоб сильно покатый, с костным гребнем, подбородочного выступа нет.

Мозг человека в 2-2,5 раза больше мозга человекообразных обезьян. Особенно сильно развиты теменные, височные и лобные доли - места размещения важнейших центров высшей нервной деятельности. Поверхность коры полушарий у человека в 3 раза больше, чем у высших обезьян.

Какой же вывод следует из этих фактов? Учащиеся сами формулируют его. (Эти и другие подобные факты доказывают, что ни один из видов современных обезьян не является предком человека. Сходство человека и обезьян объясняется их происхождением от общего предка.)

Роль труда в создании человека. Анализ только анатомических и физиологических признаков сходства еще не объясняет процесса эволюции человека. Качественное своеобразие антропогенеза первым отметил Ф. Энгельс в работе "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека". Человека создали социальные факторы: труд, общественный характер труда, речь, сознание.

История человечества начинается с появления первых орудий труда, которые отличались от палок и камней, используемых обезьянами, тем, что они изготовлялись сознательно. Характерная особенность человека - самостоятельное изготовление орудий труда. Этого не может делать ни одна из высших обезьян. Например, при раскалывании камня образуются обломки с острыми краями, которыми можно подкопать растение, резать мясо, добыть животное. Специалисты умеют отличать ранние орудия человека от природных осколков и обломков. Следовательно, переход от простого использования тех или иных предметов в качестве орудий к сознательному изготовлению их и был переходом от обезьяны к человеку.

Решающим шагом эволюции от обезьяны к человеку, по Ч. Дарвину и Ф. Энгельсу, был переход наших обезьяноподобных предков к прямохождению. Руки освободились от функции передвижения и начали прогрессивно развиваться под влиянием трудовой деятельности. Естественно, в начале процесса формирования руки могли совершать лишь самые элементарные действия. Но по мере эволюции человека руки становились все более совершенными, они постепенно превращались в органы, при помощи которых создавались разнообразные орудия труда. В этом смысле, по Энгельсу, рука является не только органом труда, но и продуктом его. Конечно, процесс возникновения трудовой деятельности был очень длительным. Благодаря труду в процессе приспособления рук к новым и более сложным действиям человеческая рука создавала все более совершенные вещи (обратить внимание учащихся на первые орудия труда, изготовленные человеком).

Стадность обезьяноподобных предков человека под влиянием труда постепенно развивалась в общественность. Труд способствовал сплочению членов общества: они коллективно охотились, защищались от врагов, воспитывали детей. Взрослые обучали младших приемам охоты, изготовлению орудий и сохранению огня. Все более очевидной была польза совместной жизни и взаимной поддержки. При жизни обществом члены его испытывали потребность общения друг с другом при помощи жестов, мимики, звуков.

Появление первых слов связано с трудовыми действиями. В результате началось постепенное превращение неразвитой гортани и ротового аппарата обезьян в органы членораздельной речи человека. Он научился воспринимать сигналы слова, появилась вторая сигнальная система. Таким образом, на определенной ступени трудового процесса наших предков возникла речь, которая стимулировала развитие мозга, мышления, совместного труда, общественных отношений. Эволюция предков людей происходила под совместным влиянием естественного отбора и социальных факторов. Но постепенно отбор терял значение ведущего фактора. Итак, сначала труд, а затем членораздельная речь послужили причинами, которые обусловили превращение мозга обезьяны в человеческий мозг.

Первые орудия труда наших предков были орудиями охоты и рыболовства; они определили переход к мясной пище (наряду с растительной), которая содержала в себе вещества, полезные для повышения интенсивности обмена веществ в организме человека. Питание мясом привело предков человека к пользованию огнем, а позже к приручению животных, что упрощало проблему питания. Использование огня помогало первым людям переносить холод, спасаться от зверей, успешно расселяться по планете.

Таким образом, предки человека, благодаря труду, перешли на человеческий путь развития, который определялся уже социальными закономерностями. Между людьми появлялись новые социальные отношения, трудовые действия становились более сложными и многообразными. Люди собирали растения, охотились, ловили рыбу, разводили животных, занимались земледелием. Определялись новые отрасли труда: гончарное дело, изготовление тканей, обработка дерева и металлов и т. п. Появились, наконец, религия, торговля, искусство, наука. Из племен развивались нации и государства.

Следовательно, изготовление орудий труда и сам труд, речь и социальные отношения - ведущие факторы эволюции человека (учащиеся записывают этот вывод).

Основные направления эволюции человека. Палеонтология располагает огромным фактическим материалом, убедительно подтверждающим теорию Ч. Дарвина и Ф. Энгельса о происхождении человека. Доказано, что у человека и человекообразных обезьян существовали общие предки. История приматов ведет свое начало с третичного периода. Представителей одной из ветвей узконосых обезьян - парапитеков многие ученые считают общими предками антропоидов и человека. Посмотрите на этих обезьян. Парапитеки не только лазали по деревьям, но и ходили по земле в полувыпрямленном положении. Позже произошла их дивергенция на две ветви: одна ветвь привела к современным гиббонам и органгутангам, другая - к дриопитекам и близким к ним формам, жившим 14-16 млн. лет тому назад (показать тех и других). Дарвин считал, что дриопитеки оставили после себя также две ветви: одна из них привела к современным - шимпанзе и горилле, другая - к человеку. Эволюция дриопитеков в сторону человека шла по пути перехода к наземному образу жизни, передвижения на двух ногах, развития руки как органа труда, изготовления простейших орудий труда.

Большое значение в изучении предков человека имеют находки человекообразных обезьян - австралопитеков, остатки которых были обнаружены в Южной Африке в раннечетвертичных отложениях (посмотрите на их реконструкцию). Это были наземные двуногие антропоиды, многие признаки которых были сходны с признаками древнейших людей: ровный ряд зубов, менее покатый лоб, лицевой отдел черепа более слабый, чем у современных антропоидов. Объем мозга австралопитеков (500-600 см³) значительно превышает объем мозга близких им по размерам тела шимпанзе. Австралопитеки по многим признакам строения были гораздо ближе к человеку, чем современные человекообразные обезьяны.

Переход австралопитеков к человеку совершался также через ряд промежуточных форм, совмещавших черты обезьяны и человека. Сейчас известно около десятка таких форм. Они занимают по ряду основных признаков промежуточное положение между австралопитеками и современным человеком. Так, в раннечетвертичных отложениях на о. Ява были обнаружены остатки питекантропа, в Китае - синантропа, в Германии - гей- дельбергского человека.

Особый интерес вызвали находки антропологов Луиса и Мэри Лики в 1959 г. и позже, в Танзании в ущелье Олдувай. Они обнаружили остатки человекоподобных существ, живших 2 млн. лет назад. Объем их черепа составлял 650 см³ (больше, чем у австралопитеков), первый палец стопы не был отведен в сторону, концевые фаланги пальцев рук были короткими и плоскими, как у человека. Недалеко от костей нашли примитивные орудия труда - расколотые и слегка заостренные камни. Эти существа получили название Homo habilis - человек умелый (показать скелет и череп).

Вероятно, около 2 млн. лет назад в Африке, Юго-Восточной Азии и Южной Европе происходило быстрое расселение существ типа Homo habilis. В новых условиях они образовывали отдельные, изолированные формы. Все эти находки ученые относят к стадии древнейших людей - архантропов (показать костные остатки древнейших людей). Реконструкция древнейших людей позволяет представить себе их внешний облик и образ жизни. Средний рост мужчин был 160-170 см. Головной мозг архантропов имел массу около 800-1000 г, достигая низших пределов головного мозга современного человека (средняя масса мозга у нормального Homo sapiens - около 1300 г; мозг А. Франса имел вес около 900 г, а мозг И. С. Тургенева - более 2000 г.). У питекантропов, например, много лучше, чем у обезьян, были развиты доли мозга, которые управляют высшей нервной деятельностью и речью.

Древнейшие люди изготовляли разнообразные орудия труда: примитивные сверла, скребки, ручные рубила, обтесанные с двух сторон, при помощи которых люди могли разделывать убитых животных (показать орудия труда древнейших людей). На одной из стоянок синантропов - в пещере возле Пекина - вместе с каменными орудиями труда был обнаружен толстый слой золы (6-7 м), который позволял думать, что синантропы получали огонь при лесных пожарах, а потом заботливо поддерживали и сохраняли его в течение многих лет.

Итак, общественный образ жизни, мышление, использование огня и орудий труда стали основными преимуществами древнейших людей в борьбе за существование. Важно подчеркнуть, что вместе с зарождающимися социальными закономерностями еще активно действовали и биологические факторы (естественный отбор).

От древнейших людей произошли древние люди, или неандертальцы, названные так по месту одной из первых находок частей скелета в Германии, в долине р. Неандер. Остатки древних людей, или, как часто их сейчас называют, палеантропов, обнаружены также во многих странах Европы, Азии и Африки; в СССР- на юге Узбекистана и в Крыму.

Палеоантропы жили в ледниковую эпоху, от 200 до 40 тыс. лет назад. При общем сходстве с современным человеком для них были характерны низкий скошенный лоб, большой надглазничный валик, отсутствие подбородочного выступа. Объем головного мозга, как и у современного человека, составлял около 1400 см³, но мозг был развит слабее, особенно лобные доли. Полагают, что неандертальцы, общаясь друг с другом, пользовались зачаточной членораздельной речью (показать костные остатки древних людей).

О развитии мышления древних людей свидетельствуют и их разнообразные орудия труда: остроконечники, скребки, каменные ножи, сверла и т. п. Конечно, кроме каменных орудий, неандертальцы широко пользовались различными деревянными орудиями, которые не сохранились (показать орудия труда древних людей).

Коллективные действия в первобытном стаде палеоантропов играли огромную роль. В борьбе за существование имели больше шансов выжить те группы, которые успешнее охотились, лучше приспосабливались к тяжелым условиям ледникового периода, имели меньшую смертность детей и взрослых. Таким образом, в развитии древних людей решающее значение имели социальные закономерности и факторы естественного отбора.

В четвертичном периоде, 40-50 тыс. лет назад, появились потомки палеантропов - люди современного типа (Homo sapiens) - неоантропы, которые постепенно вытеснили своих предшественников. В соответствии с широко распространенной гипотезой широкого моноцентризма неоантропы появились в восточной части Средиземноморья, в Передней Азии, на юго-востоке Европы, где чаще находят наиболее полные остатки форм, которые по своему строению занимают промежуточное положение между древними людьми и неоантропами. В этих районах был сделан последний шаг на пути к современному разумному человеку.

На этой последней стадии в строении человека произошли существенные изменения. Фигура стала более высокой и стройной. Лицевая часть черепа, отодвинутая мощным мозговым отделом, значительно сократилась. Исчез надглазничный валик, на нижней челюсти появился подбородочный выступ. Большое развитие получили лобные доли головного мозга и те их части, которые определяют развитие речи и сложного, конструктивного труда (показать скелет, череп и мозг неоантропа).

Началось активное расселение людей современного типа. При широком расселении неоантропы смешивались с оседло живущими неандертальцами, что приводило к замене примитивной культуры более развитой культурой, созданной неоантропами.

Итак, изучение эволюции древних человекообразных обезьян, которая привела к возникновению рода Homo, позволяет сделать следующие выводы:

- человек современного типа (Homo sapiens) возник в ходе биологической эволюции от одной из ветвей отряда приматов; причем характерные для человека признаки формировались в течение миллионов лет;

- прямохождение возникло, очевидно, на ранней стадии развития австралопитеков и полностью оформилось лишь ко времени появления древнейших людей, т. е. примерно 2 млн. лет назад;

- вместе с развитием прямохождения, также в течение миллионов лет, происходило увеличение массы головного мозга, что привело к качественной перестройке этого органа;

- главный этап эволюции человека - возникновение трудовой деятельности, производство орудий труда;

- характерная особенность эволюции человека заключается в том, что факторы естественного отбора постепенно теряли свою ведущую роль и уступали место социальным факторам;

- человек разумный в силу своего физического и умственного совершенства приобрел огромную власть над природой; с сожалением мы должны отметить, что часто он использует эту власть неразумно и недальновидно.