Поведение можно определить как направленные вовне действия организма в ответ на стимулы, возникающие в той или иной ситуации. Эти действия каким-то образом изменяют взаимоотношения организма с окружающей средой и имеют адаптивное значение - способствуют сохранению вида. Все живые существа обладают различными формами поведения, которые зависят от способности отвечать на стимулы.
Реакции могут быть самыми различными - от таких относительно простых, как рост стебля растения по направлению к источнику света, до таких сложных форм поведения, как защита территории, ухаживание и спаривание у птиц и млекопитающих.
Поведение растений ограничено движениями, вызываемыми ростом или изменением тургора, и бывает стереотипным и предсказуемым. Две основные формы поведения растений - тропизмы и настии - подробно описаны в разд. 15.1.
Поведение животных намного сложнее и разнообразнее, поэтому его очень трудно изучать и объяснять с какой-либо степенью научной достоверности. Существуют три главных подхода к изучению поведения животных: виталистический, механистический и этологический.
Виталистический подход. Сторонники такого подхода стремятся объяснить поведение животных лишь на основе тех действий, которые можно наблюдать, и пытаются связать эти действия с изменениями в окружающей среде. Они полностью отрицают возможность изучения животных вне их природной среды обитания. Этот подход коренится в традициях "естественной истории", и с его помощью получено очень много ценных сведений, однако их нельзя считать вполне научными, так как это лишь описания прошлых событий, которые нельзя проверить экспериментальным путем.
Механистический подход. Этот подход является экспериментальным и основан на изучении той или иной формы поведения в лаборатории в контролируемых условиях. Ему можно поставить в упрек искусственность условий эксперимента, характера поведенческих реакций и интерпретации результатов. Однако этот метод, основоположником которого был И. П. Павлов, широко применяется в зоопсихологии.
Этологический подход. Это наиболее современный подход к изучению поведения животных, включающий оба описанных выше метода. Сторонники этого направления пытаются объяснять поведенческие реакции, наблюдаемые в естественных условиях, связывая их с определенными стимулами. Основоположники этологии - Лоренц, фон Фриш и Тинберген.
Изучая поведение животных, необходимо соблюдать величайшую осторожность при интерпретации результатов наблюдений во избежание субъективности. Следует, например, остерегаться ставить себя на место животного (антропоцентризм), интерпретировать наблюдения с точки зрения человеческого опыта (антропоморфизм) или объяснять причину наблюдаемого явления, исходя из заданности его результата (телеология).
Изучению поведенческих реакций животных во многом способствовали последние достижения в технике видео- и звукозаписи. Фотография в инфракрасных лучах сделала возможной киносъемку животных ночью. Замедленная съемка позволяет регистрировать медленные процессы (например, линьку насекомых), а ускоренная - очень быстрые (например, полет птицы) и затем рассматривать их при скорости, более подходящей для анализа. Использование миниатюрных кассетных магнитофонов для записи звуков и последующий анализ записей с помощью звукоспектрографов и компьютеров помогли в изучении звуковой сигнализации у животных. Миграцию животных изучают в настоящее время с помощью имплантированных миниатюрных датчиков, подающих сигналы, которые можно улавливать специальными приборами (определяющими также направление, откуда приходит сигнал) или же с помощью радиолокаторов. Оба метода успешно используются для того, чтобы следить за миграцией млекопитающих, птиц и саранчи.
Какой бы подход или метод ни применялся при изучении поведения, объяснение поведенческих реакций должно охватывать всю цепь событий от стимула до реакции, все уровни внутренней организации, связывающие причину и следствие.
В самом широком плане поведение можно подразделить на два типа - врожденное и приобретенное, но между ними нет четкой границы, и большинство поведенческих реакций высших организмов, несомненно, содержит элементы того и другого типа. Однако для большей простоты в нашем вводном очерке эти два типа поведения будут рассмотрены по отдельности.