1.7.4. Необходимость для прорастания семян воды, тепла и доступа воздуха

Цель опыта - показать, что для прорастания семян необходимо наличие одновременно трех внешних условий - воды, тепла, воздуха.

Объекты и оборудование. Семена гороха или фасоли, пшеницы, ржи; четыре одинаковые небольшие стеклянные банки или колбы, пузырьки; крышки или пробки к сосудам; кипяченая вода.

Постановка опыта. На каждую банку наклеивают этикетку с записью условий, создаваемых семенам: для банки № 1 - "Есть: вода, воздух, тепло", для банки № 2 - "Есть: воздух, тепло; нет воды", для банки № 3 - "Есть: вода, тепло; нет воздуха", для банки № 4 - "Есть: вода, воздух; нет тепла". В каждую банку помещают 10-15 семян. В банки № 1 и № 4 наливают воду "по пояс" семенам, т. е. примерно до половины их высоты, у этих семян есть вода и доступ воздуха к ним. В банку № 3 наливают воду более чем на половину ее высоты, надежно лишая семена доступа воздуха. Все банки закрывают и ставят рядом в комнате, кроме банки № 4, которую помещают в холодное место (в холодильник, между рамами окна или вне помещения). Продолжительность опыта 2-3 дня (для фасоли - лишь при температуре выше 18°С, при более низкой - 5-7 дней).

Рис. 27. Постановка опыта, демонстрирующего силу набухания семян

Демонстрация опыта. На уроке отмечают, что семена проросли в банке № 1, где у них были вода, тепло и доступ воздуха, и не проросли в других банках, в каждой из которых не было какого-либо одного условия из имеющихся у проросших семян. Для этого сравнивают банку № 1 (условия в ней и результат опыта) поочередно с банками № 2, 3, 4. Обращают внимание учащихся на то, что только при таком сравнении (варианта опыта, где получен ожидаемый результат, с вариантом, отличающимся от первого лишь одним условием) можно сделать неопровержимый вывод из опыта о необходимости того или иного условия для прорастания семян. Затем сравнивают (анализируют) все варианты опыта между собой, что позволяет сделать вывод о необходимости для прорастания семян одновременного наличия воды, тепла и воздуха вместе.

Вопросы на осмысление методики опыта. Какие условия созданы для семян в банке № 1 (№ 2, 3, 4)? Зачем (с какой целью) в одну банку наливают немного воды, а в другую много? (Чтобы в одной банке у семян были вода и воздух, а в другой - не было бы доступа воздуха к семенам из-за большого слоя кипяченой воды.) Какие банки опыта надо сравнивать между собой, чтобы сделать вывод о необходимости того или иного условия для прорастания семян? Зачем сравнивают все банки между собой? (Чтобы сделать вывод о необходимости всех условий вместе.) Зачем банку № 1 закрывают крышкой? (Чтобы вода не испарялась.) Почему закрывают крышками все другие банки? (Чтобы они не отличались от банки № 1 даже по этому условию.)

Ищите обворожительных проституток вашего города на сайте prostitutkivologdy.men, ибо ни одна обычная женщина не сможет предоставить вам шаблон обслуживания, каким владеют притягательные шлюхи. | Жаждите благовидных индивидуалок вашего города на веб-сайте http://prostitutkitomska2.men, ибо ни одна обычная женщина не сможет предоставить вам уровень обслуживания, каким владеют обольстительные проститутки.