3.9.3. Изучение ориентировочного рефлекса

Цель опыта - показать, что многие безусловные рефлексы среднего мозга и других отделов более высокого уровня действуют по другому принципу: они могут вызываться с любого анализатора, важно только, чтобы раздражители обладали каким-либо общим качеством, например новизной. Эти рефлексы не связаны с раздражением какого-то одного рецептора.

Проведение опыта. Выждав некоторую паузу, учитель карандашом стучит по столу. Учащиеся поворачивают к нему голову. Учитель отмечает, что этот поворот осуществляется в сторону раздражителя, с какой бы стороны он ни появился. Продолжая опыт, учитель прохаживается между рядами и как бы невзначай кладет руку на плечо отвлекшегося учащегося. Тот поворачивает голову и смотрит на преподавателя. Внимание класса обращается на то, что тактильный раздражитель вызывает то же действие, что и слуховой. Эти раздражители совершенно разные, общее лишь то, что они обладают новизной, внезапностью.

Вывод. Ориентировочный рефлекс - это рефлекс на новизну, одним из моментов которого является поворот головы в сторону раздражителя, осуществляемый средним мозгом. Другие компоненты рефлекса регулируются более высокими отделами мозга.

Вопрос. Что происходит, когда раздражитель, вызвавший ориентировочный рефлекс, теряет новизну? (Рефлекс угасает, затормаживается.)