НОВОСТИ    БИБЛИОТЕКА    КАРТА САЙТА    ССЫЛКИ    О САЙТЕ

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Опыт 14.3. Определение водного потенциала растительной ткани

Водный потенциал - это мера стремления молекул воды перемещаться из одного места в другое. Принцип опыта состоит в подборе раствора с известным водным потенциалом, в котором исследуемая ткань не будет ни поглощать, ни терять воду. Препараты ткани помещают для уравновешивания в растворы различной концентрации. Ткань будет иметь тот же водный потенциал, что и раствор, в котором не произойдет никаких изменений (увеличения или уменьшения) массы или объема ткани. Описанный ниже метод основан на регистрации изменений объема, а не массы.

Материалы и оборудование

Свежий клубень картофеля или корень свеклы

6 чашек Петри

5 пробирок

Штатив для пробирок

Этикетки или восковой карандаш

2 градуированные пипетки на 10 или 25 мл

Кафельная плитка

Дистиллированная вода

1 М раствор сахарозы

Скальпель или нож

2 стакана на 100 мл

Миллиметровка

Методика

1. Подпишите шесть чашек Петри для дистиллированной воды и для 0,1; 0,25; 0,75 и 1,0 М растворов сахарозы. Подпишите пять пробирок, по одной для каждого раствора сахарозы.

2. Возьмите градуированную пипетку, стакан с дистиллированной водой и стакан с 1 М раствором сахарозы и приготовьте в отдельных пробирках по 20 мл раствора сахарозы различной концентрации. Для разведения удобно пользоваться таблицей 14.3.

3. Встряхивая пробирки, хорошо перемешайте каждый раствор.

4. Вылейте приготовленные растворы в соответствующие чашки Петри. В 6-ю чашку налейте 20 мл дистиллированной воды.

5. Проверьте, не мокрые ли чашки (если надо, протрите их снизу), и поставьте на миллиметровку.

6. Возьмите нож или скальпель, сделайте срез толщиной 2 мм из середины большого корня свеклы или большой картофелины и вырежьте из него 12 прямоугольных полосок толщиной 2 мм, шириной 5 мм и максимальной длины (около 5 см). Работать надо быстро, чтобы избежать потери воды в результате испарения, так как это понизит водный потенциал ткани.

7. В каждую чашку Петри положите по две полоски, полностью погрузите их в раствор и тотчас же измерьте длину полосок по миллиметровке, на которой стоят чашки. Покачайте каждую чашку, чтобы промыть полоски.

8. Закройте чашки крышками и оставьте их хотя бы на час, а лучше на сутки.

9. Снова измерьте длину полосок, рассчитайте среднее изменение длины в процентах. Постройте график зависимости среднего изменения длины полоски (по вертикальной оси) от молярной концентрации раствора сахарозы (по горизонтальной оси). Изменение длины полосок означает и изменение объема.

10. По полученной кривой определите ту концентрацию раствора сахарозы, при которой длина полосок совершенно не изменяется.

И. Постройте график зависимости осмотического давления (по вертикальной оси) от молярной концентрации раствора сахарозы (по горизонтальной оси), воспользовавшись данными, приведенными в табл. 14.4.

12. По этому графику определите, при каком осмотическом давлении раствора длина полосок не меняется. Водный потенциал ткани вычисляют с помощью уравнения

ψклетки = ψнаружного раствора = -ОДнаружного раствора

13. Если использовался корень свеклы и если опыт 14.2 уже проведен (т. е. уже определено осмотическое давление), рассчитайте тургорное давление по формуле ψ = ТД - ОД.

Результаты

Более точные цифры обычно получаются, если свести воедино результаты всей группы учащихся. Возможные результаты представлены в табл. 14.6.

Таблица 14.6. Длина полосок, вырезанных из корня свеклы, после 24 ч выдерживания их в дистиллированной воде или в растворах сахарозы различной концентрации
Таблица 14.6. Длина полосок, вырезанных из корня свеклы, после 24 ч выдерживания их в дистиллированной воде или в растворах сахарозы различной концентрации

14.11. Каково будет усредненное значение водного потенциала в клетках свеклы, если воспользоваться данными табл. 14.6? [Вам нужно будет рассчитать среднее изменение длины (в процентах) и построить график.]

14.12. Зачем в каждую чашку Петри надо класть по меньшей мере две полоски ткани?

14.13. Зачем накрывают чашки Петри, когда их оставляют стоять?

14.14. Если осмотическое давление в клетках свеклы 1400 кПа, а водный потенциал равен - 950 кПа, то каково будет усредненное тургорное давление?

14.15. Рассмотрите эксперимент, представленный на рис. 14.6. Полый стебель одуванчика (Taraxacum officinale) разрезают вдоль на 4 полоски по 3 см длиной, а затем эти полоски погружают в дистиллированную воду или в растворы сахарозы разной концентрации.

а) Почему при продольном разрезе стебля отрезанные полоски тотчас же отгибаются наружу?

б) Почему полоска Б в дистиллированной воде еще больше закручивается наружу?

в) Почему полоска В в концентрированном растворе сахарозы закручивается внутрь?

г) Почему полоска А сохраняет свою кривизну в разбавленном растворе сахарозы?

д) Что можно определить в таком опыте: осмотическое давление, водный потенциал или тургорное давление клеток стебля? Спланируйте постановку эксперимента для определения данной величины, полностью опишите все детали процедуры.

Рис. 14.6. Опыт со стебельками одуванчика. Исследование влияния дистиллированной воды и растворов сахарозы на скручивание полосок, вырезанных из стебелька
Рис. 14.6. Опыт со стебельками одуванчика. Исследование влияния дистиллированной воды и растворов сахарозы на скручивание полосок, вырезанных из стебелька

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Русское пориво крайне популярное у наших гостей, ведь это свое и родное. Мы сохранили русскую порнографию в данном каталоге со всего мира, для того, чтобы каждый посетитель сумел безоплатно насладиться просмотром порнухи в самом лучшем разрешении и без отправки смс!








© BIOLOGYLIB.RU, 2001-2020
При копировании ссылка обязательна:
http://biologylib.ru/ 'Библиотека по биологии'

Top.Mail.Ru

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь