4.3. Опыты по теме "Биосфера и научно-технический прогресс"

При изучении темы "Биосфера и научно-технический прогресс" (НТП) имеются широкие возможности для проведения опытов как самим учителем, так и учащимися во внеурочное время.

Наиболее простыми являются опыты по изучению влияния абиотических факторов (температуры, влажности, освещенности, минерального питания) на рост и развитие растений (см. Эксперимент по разделу "Растения"). В качестве объектов для исследования используются семена злаков (пшеницы, ячменя, овса и др.), семена овощных культур (горох, фасоль и др.), а также комнатные и аквариумные растения. Результаты этих опытов помогают усвоению материала об абиотических факторах, понятиях оптимума, пределов выносливости организмов и ограничивающего фактора. Например, на водных культурах традесканции можно провести опыты по выяснению влияния питательных веществ на рост и развитие растений. Для этого используют различные питательные смеси (полная питательная смесь, смесь без калия, смесь без натрия, смесь без фосфора). Интересны опыты по изучению фотопериодизма у растений, так как это явление имеет большое значение в практике сельского хозяйства.

В настоящее время все большую актуальность приобретают экологические проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды и ее охраной. Деятельность человека в эпоху НТР, приводит к активному загрязнению различными токсичными веществами, атмосферы, гидросферы, а также почвы. Особое внимание следует уделить опытам по изучению влияния различных токсичных веществ (газов, солей тяжелых металлов и др.) на растения. Среди газов основными загрязнителями биосферы являются сероводород (H₂S), сернистый газ (S0₂), а также оксиды азота. Под влиянием этих отравляющих веществ изменяется структура цитоплазматических мембран хлоропластов и происходит падение интенсивности фотосинтеза. Растительные объекты для проведения опытов могут быть собраны на экскурсии, при этом берутся пробы из разных мест: в присутствии загрязнителя и в его отсутствие. Результаты опытов используются при объяснении вопросов загрязнения окружающей среды, ее охраны и сохранения разнообразия видов.

Опыты по обнаружению веществ в растениях